Didattica dell’IRC

Il seguente corso si propone di avviare gli studenti alla comprensione epistemologica dell’IRC, del ruolo dell’IdR  e dei modelli didattici che ad esso meglio corrispondono per ottenere un maggiore efficace insegnamento dell’IRC nelle scuole di ogni ordine e grado della Scuola Italiana.

Programma:

– L’identità dell’IRC

– Excursus storico: l’IRC nell’ordinamento didattico italiano: dallo statuto Albertino ad oggi

– Il profilo dell’IdR

– Chiesa e IRC

– I modelli didattici

– Dalle indicazioni nazionali CEI al progettare

– La valutazione e l’IRC

Avvertenze:

Colloquio orale e presentazione dei lavori dei laboratori.

Bibliografia:

Testi fondamentali:

• LEONE XIV, Discorso agli insegnanti di IRC, Roma 25 aprile 2025;
• CEI, Insegnare oggi religione cattolica, Roma 1991.
• CEI, L’insegnamento della religione cattolica: laboratorio di cultura e dialogo, Roma 2025;
• CARNEVALE C., Progettare per competenze, Ed. ELLEDICI-Il CAPITELLO, Torino 2013;
• CARNEVALE C., La pratica didattica dell’IRC. Progettare, agire, valutare, Ed. ELLEDICI-Il CAPITELLO, Torino 2020;
• PORCARELLI A., Nuovi percorsi e materiali per il concorso a cattedra, Ed. SEI, Torino 2020;

Testi opzionali e di approfondimento:

• CICATELLI S., La scuola delle competenze, Ed. ELLEDICI -Il CAPITELLO, Torino 2011;
• CICATELLI S., Valutare gli alunni, Ed. ELLEDICI -Il CAPITELLO, Torino 2013;
• ISTITUTO DI CATECHETICA UPS, Insegnamento della Religione: competenza e professionalità, ELLEDICI, Torino 2013;
• ARICI F-MOSCATO M.T., Insegnare Religione, Ed. Franco Angeli, Milano 2026;
• PERON A., Chiesa per la scuola/9. Il magistero ecclesiale sulla scuola, le radici in Note di Pastorale Giovanile 2021, pp.74-76;
• PERON A., Chiesa per la scuola/10. Il magistero della Chiesa italiana sulla scuola in Note di Pastorale Giovanile 2021, pp.74-76;
• PERON A., Il profilo dell’insegnante di religione. Una risorsa per la scuola e le nuove generazioni, in Rivista di Scienze dell'Educazione 62(2024)2-3, pp. 309-323.