Sociologia delle religioni

ISSR Metropolitano “San Michele Arcangelo”
Licenza in Scienze Religiose

Sociologia delle religioni
Codice Insegnamento: SocRel
Anno di corso: 2
Tipo di insegnamento: Non definito
Crediti: 3
Ore: 24
Lingua in cui viene erogato il corso: Italiano
Metodo di insegnamento: Didattica formale/lezioni frontali
Tipo di esame: Prova Orale

Indirizzi

    • Indirizzo Pedagogico-Didattico

Docenti

Obiettivo:

Gli studenti sono indotti a un'esplorazione dello studio dei fenomeni religiosi anche mediante strumenti di analisi sociale, utilizzando metodi per la raccolta, l'analisi interpretativa e la gestione dei dati empirici, così come per la comunicazione dei risultati ottenuti. Sono invitati a concentrarsi sulle interazioni tra gruppi religiosi, forze politiche ed equilibri economici, sull’analisi critica degli equilibri posti in essere dal pluralismo religioso nell'ambito pubblico contemporaneo. 

Debita attenzione sarà puntata sulle trasformazioni in atto nelle comunità di fede riguardo al mondo virtuale, alle interazioni online e agli strumenti disponibili in formato digitale relativamente alla dimensione della fede.


Programma:

Il corso si propone di esaminare il fenomeno religioso nelle sue varie espressioni e di approfondire i principali dibattiti nell'ambito della sociologia religiosa, le sue funzioni sociali con un focus sulla società attuale.

Dopo aver delineato alcune dimensioni chiave della spiritualità e  delle fedi religiose nel contesto odierno, seguiranno approfondimenti tematici concernenti le interrelazioni fra religioni e politica, religioni ed economia, religioni e pace/guerra. E particolare attenzione sarà riservata all’impatto dei social media sulle religioni.


Avvertenze:

Il colloquio orale d’esame mirerà ad appurare lo studio dei contenuti del testo e la contezza degli argomenti delle lezioni, badando alla capacità critica di riflessione e di collegamento dello studente.


Bibliografia:

Testi fondamentali:

Enzo Pace, Sociologia delle religioni, EDB, Bologna 2016.

 

Testi opzionali e di approfondimento:

Su richiesta, l’insegnante è disponibile a suggerimenti specifici e, quando possibile, pronta a fornire testi digitali e/o cartacei, si tratti di testi da ella stessa citati a lezione o sulla base di interessi manifestati dagli studenti.